ЗАДАНИЕ:
Вы уже знаете, что внимание является регулятором познавательной деятельности. От возможностей внимания во многом зависит продуктивность познания. Поэтому создание условий для совершенствования возможностей внимания учащихся - одна из важных педагогических задач. У учителя далеко не всегда есть возможность уделять этому отдельное время. Предложите несколько способов (не менее 3), которыми можно создавать условия для развития внимания учащихся на предмете ОБЖ, который вы впоследствии будете преподавать (так, чтобы задачи, связанные с развитием внимания, встраивались бы в логику учебного процесса). Охарактеризуйте каждый из способов, используя следующий алгоритм:
1. Описание способа
2. Обоснование, почему он может рассматриваться как инструмент развития возможностей внимания учащихся
Александра
Финансовый университет
Быстрое выполнение, все чёткое, без замечаний. Большое спасибо, советую исполнителя.
николай
Финансовый университет при правительстве РФ
Самый надежный и ответственный автор. Всегда работы на высшем уровне. Вы лучшая !!!!!
Валерий
МКЖТ
Ребята очень исполнительный и отзывчивый исполнитель смело заказывайте у Игоря работы
Ксения
ГОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Огромное спасибо за работу) Очень адекватный исполнитель. Приятно работать.