Дайте ответы на следующие вопросы:
Каковы особенности восприятия и отображения множества в раннем и дошкольном возрасте?
Как дети дошкольного возраста воспринимают числа?
В чем особенности формирования количественных представлений у детей младшего дошкольного возраста?
В каком возрасте целесообразнее формировать представление о числе и счете?
В чем специфика методики обучения детей 5го года жизни счету?
Какие представления о числе формируют у детей 6го года жизни?
Чему должен научиться ребенок 6 лет в процессе обучения решению арифметической задачи?
2. Придумайте задания на комбинированный счет и укажите, какие виды счета используются в них.
3. Составьте конспект занятия для младшей возрастной группы с включением задач раздела «Количество и счет» или «Формирование счетной деятельности».
4. Подберите дидактические игры для выработки навыков счета с использованием различных анализаторов.
5. Составьте конспект дидактической игры для младшей группы ДОО на тему «Один, много, ни одного».
6. Выскажите свое отношение к мысли Т. Леви о том, что ребенок различает количество привычных предметов задолго до того, как научится говорить.
Максим
ВОЕННАЯ АКАДЕМИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ имени генерала армии А. В. Хрулева
Исполнителя всем рекомендую. Ответственно подошла к делу. Работу выполнила досрочно. Без з...
Арина
РАНХиГС
Работа была выполнена в кратчайшие сроки и очень качественно! Рекомендую!
Анастасия
ИГПЧС
Юрий спасает который раз. Работа сделана досрочно. Все замечания исправляются быстро. Рек...
Александра
МЭИ
Работа выполнена на 5, все выполнено замечательно, замечаний не было. Исполнителя рекомендую.