Дайте ответы на следующие вопросы:
Каковы особенности восприятия и отображения множества в раннем и дошкольном возрасте?
Как дети дошкольного возраста воспринимают числа?
В чем особенности формирования количественных представлений у детей младшего дошкольного возраста?
В каком возрасте целесообразнее формировать представление о числе и счете?
В чем специфика методики обучения детей 5го года жизни счету?
Какие представления о числе формируют у детей 6го года жизни?
Чему должен научиться ребенок 6 лет в процессе обучения решению арифметической задачи?
2. Придумайте задания на комбинированный счет и укажите, какие виды счета используются в них.
3. Составьте конспект занятия для младшей возрастной группы с включением задач раздела «Количество и счет» или «Формирование счетной деятельности».
4. Подберите дидактические игры для выработки навыков счета с использованием различных анализаторов.
5. Составьте конспект дидактической игры для младшей группы ДОО на тему «Один, много, ни одного».
6. Выскажите свое отношение к мысли Т. Леви о том, что ребенок различает количество привычных предметов задолго до того, как научится говорить.
Елена
АлтГТУ
Большая благодарность исполнителю за быстрое и профессиональное выполнение работы
Юлия
Дальневосточный аграрный государственный университет
Работа выполнена раньше срока. Без замечаний. Спасибо большое за работу.
Валентин
МГТУ
работа сделано чисто,всё хорошо приятно работать со специалистами своего дела.
Алексей
ирниту
Работа выполнена качественно и быстро . Преподаватель сказал хорошая работа . Никаких зам...