Задание 1. Прочитайте запись.
если ехать из павловского посада в сторону нижегородского шоссе то за деревней большие дворы на взгорье на берегу данилищинского озера возникает стройный силуэт церкви на фоне старых деревьев окаймляющих сельское кладбище в этом месте совершил остановку первый московский князь даниил александрович 1272 1304 годах правления младший сын александра невского в честь этого события была построена деревянная церковь эта церковь однако не являлась самой первой если верить другой
легенде дошедшей до наших дней поселение на данилищинском озере существовало еще в домонгольский период и вероятно при нём была деревянная церковь именно под защиту этой церкви по
словам легенды сбежались местные поселяне когда ордынские полчища показались в здешних краях ордынцы попытались взять церковь приступом но это им не удалось и они приступили к осаде пуская сотни стрел в её защитников но тут на глазах у изумленного неприятеля церковь разом провалилась под
землю и воды озера сомкнулись над ней эта легенда по сюжету и героическому пафосу напоминает известное предание о граде китеже тоже ушедшем на дно озера во время нашествия батыя в 1680 году
Непонятно? Что нужно сделать, чтобы эта запись стала полноценным текстом? Перепишите текст в тетрадь в соответствии с требованиями русской орфографии и пунктуации.
Задание 2. Прочитайте пословицы разных народов. Что общего между ними? Вспомните и запишите синонимичную русскую пословицу.
1. У плотника дверь всегда сломана ( арабская ).
2. У портного спина голая ( турецкая ).
3. Иголка шьёт всем, а сама голая ( таджикская ).
4. Горшечник пьёт воду из треснувшего кувшина ( персидская ).
5. Башмаки сапожника без каблуков ( иранская ).
Задание 3. Подберите синонимы к данным фразеологизмам.
Во что бы то ни стало, после дождичка в четверг, бежать со всех ног, жить припеваючи, бить баклуши, играть в бирюльки, тянуть лямку, заморить червячка.
Найдите среди этих фразеологизмов синонимичные и антонимичные.
Задание 4. Прочитайте отрывок из современного романа. Найдите слова, относящиеся к необщеупотребительной лексике, выпишите их и определите их подвид (историзмы, жаргонизмы, экзотизмы).
Дормидонт побаивался этой первой встречи.
— Хай, — прокричала Ирэн с порога.
— Здравствуйте, — величаво проговорила бабушка. — Милости прошу, сударыня.
— Вау, клёвенько тут у вас! Ой, блин, какой шкапчик!
— Да, это поставец ещё прапрадеда Дормидонта. А Ваш салоп Вы можете оставить прямо здесь.
— Вы про прикид? — Ирэн была сообразительна. — Да я, бабуленька, своё пончо не снимаю. Можно прям в зал пройти?
— Дормидонт, покажи синьорите, где можно помыть руки, а я пока проверю куверты на столе.
— Да Вы, бабуля, не беспокойтесь, я клешни не пачкала, они у меня в перчиках.
— Ну нет, барышня, антисанитария в нашем доме не приемлема.
— Да ладно! Зараза к заразе не пристаёт. Ну, куда причалить можно?
— Вряд ли Вы здесь найдёте достойное для Вас пристанище.
Юноша понял: консенсуса не случится. ( Е. Новикова )
Задание 5.
Составьте шесть предложений, используя данные фразеологизмы.
Мотать на ус, без году неделя, медвежья услуга, не терять головы, вырасти в глазах, семь пядей во лбу.
Ольга
СПбГУПТД
К работе у преподавателя не возникло никаких вопросов. Всегда бы так!!! СПАСИБО!!!!
Дмитрий
ЯГТУ
Все было сделано правильно, замечания устранены мгновенно. Спасибо большое!)
Валентина
ДВГУПС
выполнено отлично, зачет поставили по работе, даже спрашивать нечего было. спасибо
Алексей
ДВГУПС
Работа выполнена,очень быстро аккуратно одним словом молодец,буду обращаться ещё,и одногру...