Практическое задание 4
Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 40 баллов.
Цель: сформировать умение анализировать особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения, навыки организации коррекционно-развивающего процесса с такими детьми в соответствии с их нейропсихологическими особенностями.
Задание 1. Используя материалы лекции 10 и 11, проанализируйте особенности нейропсихологической коррекционной работы с детьми по преодолению нарушений устной и письменной речи, заполните представленную таблицу.
Специфика нейропсихологической коррекционной работы с детьми с нарушениями речи
Вид нарушения Мозговой механизм нарушения Специфика нейропсихологической коррекции
Сенсорная алалия
Моторная алалия
Задержка речевого развития
Дизартрия
Заикание
Задание 2. Используя материал лекции 12 и Приложения 3, проанализируйте нейропсихологические особенности наиболее предпочитаемого расположения детей за партами в зависимости от ведущего полушария и ведущей модальности и заполните схему.
ОЛЕГ
ВОЛЬСКОЕ ВВУТ
РАБОТА ВЫПОЛНЕНА ПРОФЕССИОНАЛЬНО И ОЧЕНЬ БЫСТРО! СПАСИБО ВАЛЕРИЯ ВАМ!!!
петя
Гарвардский университет
Огромное спасибо за проделанную работу. А так же отдельное спасибо за ваш почерк, он шикар...
НИНА
ФГБОУ ВО "ЗГУ"
Работа выполнена досрочно и без замечаний . Спасибо большое исполнителю за досрочно выполн...
Наталья
Российский государственный университет правосудия
Всё отлично, выполнено досрочно и без нареканий. Советую исполнителя :)