Вариант № 1 1) Содержание кейса: Какие признаки индивидуальности используются в бытовой, повседневной диагностике? На что вы сами обращаете внимание, принимая решение: а) о том, у кого из прохожих спросить дорогу, б) к кому из преподавателей пойти сдавать экзамен, в) с кем из однокурсников пойти в столовую. 2) Ключ к оценке: Оценивается как «отличный» развернутый ответ, содержащий описания своих мотивов поведения и психологическое описание индивидуальных особенностей людей в межличностном общении 3) Учебно-методическое обеспечение: Нартова-Бочавер С.К. Учебное пособие «Дифференциальная психология», раздел 1 Вариант 6 1) Содержание кейса: Подумайте о тех признаках темперамента, которые можно определить уже у маленьких детей 2) Ключ к оценке: Знание о наследственном характере темперамента, о его онтогенетической стабильности и раннем проявлении. Понятия «трудного темперамента», «легкого темперамента» и «темперамента с длительным привыканием», по определению А. Томаса и С. Чесс. 3) Учебно-методическое обеспечение: Презентации лекции
Анастасия
МГЭИ
Хочу поблагодарить Екатерину за столь трудоемкую и качественную работу!!!
Юлия
Балтийский институт экологии, политики и права
Работа выполнена качественно, без замечаний за 1 день. Спасибо большое!
Степан
Московский университет им.Витте
Работа выполнена на отлично, без замечаний и досрочно, как исполнителя горячо рекомендую, ...
Алексей
СГТУ
Все было сделано в лучшем виде и очень быстро. Работу приняли сразу. Всем советую)