Контрольная «Практическое задание 2 Модуль 2. Психология развития и возрастная психология»,
Психология в Челябинске

Тема 6. Откройте файл «Мухина. Возрастная психология» глава 7, кратко ответьте на нижележащие вопросы: • В чем особенности речевого и эмоционального общения? • Каковы могут быть стили общения, предлагаемые взрослыми? • В чем особенность устной и письменной речи? • Каковы особенности сенсорного развития младшего школьника? • Каковы особенности развития мышления. • Каковы особенности развития внимания, памяти, воображения? • Каковы личностные характеристики младшего школьника? • В чем заключается притязание на признание: позитивные достижения и негативные об¬разования? • В чем заключается притязание на признание со стороны взрослых? • В чем заключаются особенности половой идентификации? • В чем заключается социальное пространство личности младшего школьника? • Дайте характеристику учебной деятельности. • Как соотносятся игра и ученье в младшем школьном возрасте? • В чем заключается влияние ученья на умственное развитие? • В чем заключается влияние ученья на развитие личности? Тема 7. Откройте файл: Откройте файл «Мухина. Возрастная психология» раздел III, главы 8-11 дайте краткую характеристику нижележащих вопросов: • Социальная ситуация в жизни отрока; • Социальная ситуация в условиях семьи; • Социальная ситуация в школе и в училище; • Особенности учебной деятельности; • В чем состоит ориентация на труд и общественно полезную деятельность; • Общение подростка со взрослыми; • Общение со сверстниками; • Совместное отчуждение от взрослых; • Общение со сверстниками противоположного пола; • Формы общения со сверстниками противоположного пола; • Особенности развитие речи; • Подростковая языковая субкультура; • Развитие высших психических функций; • Сенсорное развитие; • Развитие мышления; • Развитие внимания, памяти, воображения; • Особенности идентификации с собственным «Я»; • Кризис личности в отрочестве; • Самосознание в отрочестве; • Притязания на признание; • Половая идентификация; • Психологическое время личности; • Социальное пространство. Тема 8. Откройте файл «Мухина. Возрастная психология» пункт «вместо заключения: юность», кратко охарактеризуйте данный возрастной период.