Контрольная «Выполнить кр»,
Профессиональные Коммуникации, деловые коммуникации в Челябинске

ВАРИАНТ 2Задание 1. Используя данные пословицы, сформулируйте законы речевого воздействия.1. Во многословии не без пустословия.2. Блюди хлеба до обеда, а слово до ответа!3. Не все сказывай, что помнится.4. Никто бы про тебя не знал, когда бы сам не сболтал.5. Не всякую речь сказывай!6. Молчанкой никого не обидишь.7. Сколько ни толковать, а всего не перетолковать.8. В чужой беседе всяк ума купит.9. Иное слово пропускай мимо ушей!Задание 2. Какие утверждения правильные?1. Спортивный стиль воспринимается позитивно в любой аудитории.2. Экстравагантный стиль позитивно воспринимается творческими людьми.3. Высокая прическа повышает статус.4. Короткая стрижка мужчины символизирует невысокий интеллект.5. Блондинок воспринимают как более умных.6. Мягкий силуэт одежды повышает доверие к оратору.7. Собеседнику надо преимущественно смотреть в глаза.8. Собеседнику надо преимущественно смотреть в лицо.9. Улыбчивого человека воспринимают как несерьезного.10.Улыбчивого человека воспринимают как носителя положительных качеств.11.Языковой паспорт собеседника может охарактеризовать любой человек.12.Языковой паспорт собеседника может охарактеризовать только специалист-филолог.13.Языковой паспорт человека обнаруживается на слух.14.Языковой паспорт человека обнаруживается на слух и в письменной речи.15.Речевые ошибки оратора ставят под сомнение его компетентность в обсуждаемой проблеме.16.Речевые ошибки оратора ставят под сомнение его общую компетентность и образование.17.Правильность речи — это владение говорящим нормами литературного языка.18.Краткость выступления способствует лучшему восприятию и усвоению слушателями материала выступления.19.Уместность речи — это ее правильность.20.Уместность речи — это употребление слов с учетом аудитории, которая слушает.21. В хорошо подготовленной аудитории надо быть эмоциональным.22. В малоподготовленной аудитории надо быть неэмоциональным.23. В малоподготовленной аудитории эмоциональные аргументы эффективнее логических.24. Для гуманитариев эффективна индуктивная подача материала.25. Для представителей точных и естественных наук эффективна индуктивная подача материала.26. Аргументы должны приводиться в системе.27. Порядок приведения аргументов может быть произвольным, главное, чтобы они относились к тезису.28. Чем больше аргументов, тем выступление убедительнее.29. Оптимальное число аргументов — три.Задание 3. Используя образец, напишите полный аргументирующий текст на тему «Нужно ли запретить разводы», указав тезис, аргументы и иллюстрации, а также тип аудитории, на которую рассчитан Ваш текст.Задание 4. Используя образец, составьте план проведения дебатов по указанной теме, разработав обе позиции.