Контрольная «Задание 1 Охарактеризуйте цели и специфику использования компьютерных...»,
Изо дпи, педагогика в Челябинске

Задание 1 Охарактеризуйте цели и специфику использования компьютерных программ в детской досуговой деятельности для детей подросткового возраста. Составьте список компьютерных программ (не менее 10-ти) для реализации программ по ИЗО и ДПИ. Задание 2 Максимальное количество баллов – 1 На основе собственного опыта и материалов сети Интернет проанализируйте опыт использования одной компьютерной программы (по выбору студента) в детской досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству. Какие критерии для анализа Вы использовали? Установите возрасту обучающихся, для которых можно рекомендовать использование данной программы. Выявите положительные и отрицательные стороны использования выбранной компьютерной программы. Задание 3 На основе анализа материалов лекции и учебно-методических пособий определите специфику различных досуговых мероприятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для детей дошкольного и школьного возраста. Охарактеризуйте их. Задание 4 Заполните таблицу «Особенности организации и проведения досуговых мероприятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для детей дошкольного и школьного возраста в учреждении дополнительного образования». Возраст обучающихся Особенность Характеристика Вид мероприятия задание 5 Разработайте конспект досугового мероприятия (праздник, игровая программа, квест и др.) по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для детей дошкольного или школьного возраста (по выбору студента). Задание 6 Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3-х), иллюстрирующие необходимость проведения досуговых мероприятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для молодежи. Охарактеризуйте свой выбор, обоснуйте ответ. Задание 7 Составьте перечень различных ресурсов (не менее 4-х), которые организатор досуговых мероприятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для молодежи может использовать при их подготовке. Результаты представьте в виде таблицы. № Название ресурсов Характеристика Конкретные примеры использования при подготовке мероприятий Задание 8 Перечислите инновационные формы досуговых мероприятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для молодежи. Опишите особенности каждой из названных форм. Задание 9 Разработайте конспект досугового мероприятия по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для людей среднего и пожилого возраста (тема – по выбору студента). Аргументируйте потенциал выбранных технологий для его реализации. Задание 10 Составьте перечень 5-ти ресурсов сети Интернет, которые Вы бы порекомендовали к использованию в работе с людьми среднего и пожилого возраста при организации и проведении досуговых мероприятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации. На основе собственного опыта и анализа сети Интернет выявите инновационный опыт (в том числе зарубежный) организации и проведения досуговых мероприятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для людей среднего и пожилого возраста. Свой ответ аргументируйте с помощью конкретных примеров.