Решение задач «1.Какую информацию о слове содержат указанные пометы»,
Культура речи в Челябинске

1.Какую информацию о слове содержат указанные пометы, используемые в лингвистических словарях? Объясните содержание каждой группы помет. 1) книжн., офиц., публиц., трад.-поэт., нар.-поэт., трад.-лит., спец; 2) разг., разг.-сниж., фам., нар.-разг., проф.; 3) устар., ист.; 4) высок., одобр., ласк., почтит., шутл., неодобр., ирон., пренебр., уничиж., презрит., бранно, грубо; 5) увелич., уменьш., усилит., смягчит. 2. Используя лингвистические словари, выпишите примеры языковых единиц (не менее 20 слов), которые сопровождаются приведенными выше пометами (обязательно укажите автора, название словаря, место и год издания). 3. Сопоставьте словарные статьи к словам "человек", "конфликт", "солнце" в энциклопедическом и толковом словарях. Какая информация о слове содержится в толковом словаре? 4. Выпишите из разных словарей (минимум двух словарей, один из которых обязательно «Словарь иностранных слов») словарные статьи со следующими заголовочными словами. Имеют ли эти слова пометы в словарных статьях обоих словарей? Альма-матер, амплуа, мизантроп, маринист, марионетка, реликт, рокировка, экстаз, ротация, конформизм. 5. Составьте синонимические ряды к приведенным ниже словам. Проверьте результаты работы по «Словарю синонимов русского языка». Лицо, говорить, хотеть, труд, храбрый, холод, большой, блестеть, бросать, враг, бояться. 6. Выпишите из Фразеологического словаря русского языка 10 фразеологизмов, объяснив их значение, и составьте с ними предложения. 7. Выпишите из специального (профессионального) словаря, имеющего отношение к вашей профессии(профессия относится к экономике, экономической безопасности), слова (словарные статьи), значение которых вам были до сих пор не знакомы.