Отчет по практике «Практикум по семейному и супружескому консультированию»,
психология в Челябинске

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Практикум по семейному и супружескому консультированию» Слово «Практикум» в русском языке означает практические занятия или систему практических занятий по какому-либо учебному предмету. То, что эти занятия практические, означает, что в процессе этих занятий студенты будут пытаться под руководством опытного психолога- консультанта осуществлять деятельность по воздействию на окружающий мир, преобразованию его, будут пытаться применить в жизни полученные знания, примеряясь к тем практическим запросам, которые выдвигает перед современным психологом жизнь. Применительно к такой задаче едва ли возможно составить программу, в смысле плана, предусматривающего порядок, последовательность и сроки выполнения работ. Слишком велика вероятность непредсказуемых поворотов в реальной деятельности студентов, пытающихся консультировать. Видимо говорить о программе здесь можно скорее в плане некоего общего описания структурных элементов системы деятельности, направленной на формирование у студентов навыков психологического консультирования. Однако, где это возможно, мы пытались в этой программе изложить и порядок деятельности. Учебная направленность курса – формирование у слушателей представлений о реальности процесса семейного и супружеского консультирования, которые позволили бы им перейти к рефлексивному анализу тех сведений, которые они получают в рамках теоретических курсов. Практическая направленность курса состоит в формировании у слушателей умений и навыков относительно правил организации и проведения консультативной беседы. Должно сформироваться умение анализировать сущность явлений и проблем, связанных с процессом осуществления психологического консультирования.Знания, полученные в рамках данного курса, далее закрепляются и осваиваются в рамках «Практики». Показателем овладения данным курсом будет умение слушателей анализировать ситуацию необходимости оказания консультативной помощи супругам и другим членам семьи с научных позиций, способность решать практическую задачу, связанную с консультированием, в опоре на основные принципы и алгоритмы, существующие в современном научно- практическом психологическом знании. Задачи практикума: 1. Закрепить у слушателейпредставление о теоретических основах психологии семьи и консультирования ее членов, его целях, задачах, формах и видах. 2. Познакомить слушателей со спецификой и содержанием консультативной работы с семьей. 3. Развивать у слушателей интерес к консультативной деятельности и желание заниматься ею. 4. Научить слушателей организовывать, планировать и осуществлять психологическое консультирование. Структура практикума Результаты практикума предоставляется в виде отчета по результатам выполненных практических заданий. Структура отчета по практикуму включает в себя следующие части: 1. Титульный лист по форме (см. прил. 1). 2. Оглавление по форме. Оглавление - это указатель рубрик (заголовков). Помещают оглавление в начале работы, сразу после титульного листа. Рубрики контрольной работы должны соответствовать разделам контрольной работы. Оглавление должно строго соответствовать форме (см. прил. 2).3. Ответы на заданиетемы 1. Типологии современной семьи, необходимо представить в виде таблицы: Образец выполнения задания Требования к выполнению задания: – наличие доказательств отнесения данной семьи к определенному типу, развернутого вывода; – обозначено несколько психологических проблем семьи и указаны возможные пути и способы их решения; – отсутствие грамматических ошибок. 4. Ответы на задания темы 2. Современные психологические проблемы семьи. Задание 1:Выявить латентные нарушения жизнедеятельности реальной семьи и возможные реакции семьи на трудности. Рекомендации: для выявления латентных нарушений жизнедеятельности семьи использовать опыт собственной семьи. Требования к выполнению задания: Образец заполнения таблицы Задание 2: Составить карту проблемного поля какой-либо знакомой семьи, либо семьи, описанной в художественной литературе. Оформить ее в виде таблицы по прилагаемому ниже образцу. Рекомендации: при описании проблемы старайтесь формулировать ее так, как ее излагали члены семьи. Субъект в данном случае - этосвоеобразный инициатор, «виновник» проблемы, а содержание проблемы — это то, в каких действиях выражается проблема. Требования к выполнению задания: – описание не менее трех проблем; – указание несколько причин возникновения и развития проблемы; – развернутые и конкретные рекомендации; – отсутствие грамматических ошибок. Образец заполнения Карта проблемного поля семьи 5. Ответы на задания темы 3. Работа психолога-консультанта с супружескими конфликтами. Задание 1:Опросите человека, приблизительно вашего возраста с целью выявления его представлений о том, что такое семья и какие проблемы могут возникать в отношениях между супругами. Сравните его представления с Вашими, и, запишите их в таблицу.Образец заполнения Проблемы, возникающие в отношениях между супругами Мои представления Представления другого человека Задание 2: Изучите и